Copyright 2006, TECHNOCompétences, volume 1, no 33, 14 novembre 2006
Les femmes seraient plus efficaces que les hommes pour bâtir des relations de confiance, pour écouter et pour établir des rapports sains et solides avec des personnes de cultures et d'horizons différents, nous rapporte Olivier Chicheportiche de Silicon Fr qui a couvert le Gartner IT Symposium français. Ce constat observé aussi au Québec est problématique dans la mesure où la fonction de programmation diminue d'importance au profit des analystes spécialisés en processus d'affaires capables d'établir d'excellentes relations avec la clientèle, nous a confirmé Paule Doré, conseillère spéciale du fondateur et président exécutif du conseil du Groupe CGI. Finalement, c'est d'autant plus préoccupant que les femmes sont particulièrement absentes des programmes de formation.
Selon les enquêtes «La relance au collégial» et «La relance à l'université» effectuée en 2005 par le Ministère de l'éducation, du Loisir et du Sport, le pourcentage de femmes diplômées était de moins de 21 % à l'université en 2003, alors qu'au collégial, on atteignait seulement 13 %. Et pourtant, «en 1982 quand j'ai commencé à enseigner en informatique au Cégep de Ste-Foy, il y a avait autant de filles que de garçons dans mes classes!», nous a communiqué Jean-Pierre St-Pierre. Que s'est-il donc passé en 25 ans de pratique?